La Coalition des organisations en synergie pour la défense de l’éducation publique (COSYDEP) a présenté, mardi, son analyse annuelle des résultats des examens scolaires 2025 (Bac, BFEM et CFEE). L’organisation note que les performances peinent à progresser de manière constante.
Selon Cheikh Mbow, directeur exécutif de la COSYDEP, cette étude offre une vision à la fois détaillée et globale, en s’appuyant sur les données des sept dernières années. Le Bac affiche un taux de réussite variant entre 45 % et 52 %, avec une légère hausse entre 2021 et 2023, avant un recul en 2024 et 2025. Cette stabilité autour de 50 % traduirait, selon lui, une fragilité dans la consolidation des acquis au secondaire.
Le BFEM, en revanche, connaît une progression continue, passant de 67,96 % en 2021 à 78,59 % en 2025. Pour le CFEE, les résultats présentent de fortes variations : 62,1 % en 2021, 73,80 % en 2022, un pic à 82,08 % en 2023, puis 65,53 % en 2024. Ces fluctuations pourraient être liées aux perturbations du calendrier scolaire, à la qualité inégale de l’encadrement ou à des évaluations inadaptées.
Face à ces constats, la COSYDEP appelle à renforcer la continuité entre les cycles, améliorer les conditions d’apprentissage, adapter les évaluations et stabiliser les dispositifs d’encadrement. L’organisation a formulé huit recommandations : renouveler les méthodes pédagogiques et repenser le système d’évaluation, améliorer les conditions d’étude, impliquer davantage les communautés dans la gestion scolaire, moderniser les outils d’enseignement, assurer la régularité des apprentissages, réduire les déséquilibres entre séries, anticiper les crises potentielles et organiser, durant les vacances, de larges concertations pour accélérer les réformes.
